[yura_graph]

Привет, форумчане!


Так как многие из нас сидят дома, давайте обменяемся кто и как отчитывается по гуманитарным и другим предметам, которые связаны с тематикой нашего сайта.
Мне, допустим, по пению досталась контрольная работа. Делаю вторую неделю изоляции. Понимаю, что уровня среднего музыкального редактора не хватает, еще не дошел до практических заданий, разбираюсь с теорией. Придется заставлять ребенка петь, танцевать. Отчетность строгая, файл ждут.

[yura_graph]

Добрый день, форумчане!


Итак, контрольная по пению для средней школы.
1. По данным фрескам Сикстинской капеллы и художественным полотнам найдите
авторов, которые написали музыкальные произведения.
2. По заданным фрагментам произведений определите их стиль
и время его появления среди народных жанров исполнительского искусства.
3. Какие оперы из данных относятся к периоду Возрождения, Барокко,

Средним векам.
4. Определите, к какой опере относятся фрагменты приведенных либретто.
5. На основании фрагмента декораций, определите, к какому музыкальному
жанру может относится исполняемое произведение.
6. Назовите основных персонажей произведений Д. Кабалевского, выбрав их

приведенного списка.
7. Назовите страну по имени сказочного музыкального героя.
8. Нарисуйте декорацию к арии ее приведенному фрагменту.
9. Назовите основных авторов балетов по наименованию балета.
10. Какие герои попали в русскую сказочные музыкальные произведения из
классических итальянских опер.


Теперь вопрос - зачем это детям? У меня же не гимназия.

[K.I.S.S.]

Ну так это же история музыки. Всё равно нужно, чтобы дети что то по ней знали, как она произошла, развивалась и тд. Кому то это может быть даже интересно (ну, мне так кажется) Да и к тому же, музыка и пение не такие уж и важные предметы, не страшно получить тройку, её можно легко исправить, да и на самих уроках можно много оценок получить, чтобы оценка по контрольной не сильно ударила. + раз все на изоляции, можно списать, ничего страшного, тем более, если вы считаете, что это бесполезно

[yura_graph]

Сообщение от K.I.S.S.

Ну так это же история музыки. Всё равно нужно, чтобы дети что то по ней знали, как она произошла, развивалась и тд. Кому то это может быть даже интересно (ну, мне так кажется) Да и к тому же, музыка и пение не такие уж и важные предметы, не страшно получить тройку, её можно легко исправить, да и на самих уроках можно много оценок получить, чтобы оценка по контрольной не сильно ударила. + раз все на изоляции, можно списать, ничего страшного, тем более, если вы считаете, что это бесполезно

Так вот, уважаемый K.I.S.S.!


На текущий момент делаю контрольную по физкультуре. Стояние, так сказать, на ушах по-научному. Вроде бы ничего - 10 упражнений, но контроль пульса, давления, велосипед (кардиотренажер), все это под современные бодрые ритмы.
А оценка выставляется, если файл понравится учителю. Насмотрелись,

вот растудыть ее едрить, голливудской продукции. А то, что без двигательной активности некоторые тесты в замкнутом пространстве не сделаешь - сложно объяснить, мячом полкомнаты уничтожили.


Так что нет бесполезных знаний, есть запутанные способы проверки. )

[K.I.S.S.]

Сообщение от yura_graph

Так что нет бесполезных знаний, есть запутанные способы проверки. )

А вот тут я с вами согласен При чём, у каждого учителя свои критерии оценки, каждого и не запомнишь!

Сообщение от yura_graph

Добрый день, форумчане!


Итак, контрольная по пению для средней школы.
1. По данным фрескам Сикстинской капеллы и художественным полотнам найдите
авторов, которые написали музыкальные произведения.
2. По заданным фрагментам произведений определите их стиль
и время его появления среди народных жанров исполнительского искусства.
3. Какие оперы из данных относятся к периоду Возрождения, Барокко, Средним векам.
4. Определите, к какой опере относятся фрагменты приведенных либретто.
5. На основании фрагмента декораций, определите, к какому музыкальному
жанру может относится исполняемое произведение.
6. Назовите основных персонажей произведений Д. Кабалевского, выбрав их

приведенного списка.
7. Назовите страну по имени сказочного музыкального героя.
8. Нарисуйте декорацию к арии ее приведенному фрагменту.
9. Назовите основных авторов балетов по наименованию балета.
10. Какие герои попали в русскую сказочные музыкальные произведения из
классических итальянских опер.


Теперь вопрос - зачем это детям? У меня же не гимназия.

Какой класс?

[yura_graph]

Сообщение от Незарегистрированный

Какой класс?

Четвертый класс обычной сельской школы.

[yura_graph]

Добрый день!
Зачет по физкультуре перешел в контрольную по русскому литературному

чтению. Паки и паки, изучаем Маршака. Осталось только сочинение по нему
к понедельнику написать.

[yura_graph]

Добрый вечер, форум!
Тест по окружающему миру, одобренный Минпросом.


.....


10. Каким заводом знаменит Углич? а) мебельным
б) нефтеперерабатывающим
в) часовым.( завод Чайка)


11. Кто основал город Ярославль?
а) Илья Пророк
б) Иван Калита
в) Ярославль Мудрый.



12. По какой системе спланированы улицы в Костроме?
а) по квадратам
б) по кругу к центру
в) веером.


13. Музей какого художника находится в городе Плёсе?
а) Верещагина
б) И. Репина
в) Левитана.


Сколько же можно так коверкать грамматику?

[yura_graph]

Продолжение уроков. Предмет - геометрия.
Комментарий учителя в дневнике.
"Только я так и не поняла, чему принадлежит везде к?
Я таких формул не давала, давала все компактней и проще!"
Уравнение:
arccos(1/2)=2kπ±π/3, k∈Z.